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“科學教育的重要形態(tài)是研學旅行?！笨茖W教育專家、北京師范大學教育學部鄭永和教授在發(fā)言中強調研學課程設計要反映科學教育新理念,要建立學習與生活的聯(lián)系、錨定問題、以問題為驅動、強調合作探究,圍繞主題綜合應用多學科知識探究式學習。研學課程設計,包括無人機研學課程,他希望都要如實反映科學教育理念,通過項目式學習和主題式學習,積極自主發(fā)現(xiàn)問題、探究問題、獲得結論。 為了推動無人機教育的發(fā)展,傳播科

當前,我國青少年科技教育工作迎來了發(fā)展的黃金時期,也迎來了滿足需求多樣化的挑戰(zhàn)時期。